ШКОЛА 401
Главная | Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательную среду детей, | Регистрация | Вход
Меню сайта

Категории раздела
Оцените мой сайт
Всего ответов: 509

Статистика

Форма входа

5.2. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательную среду  детей, не имеющих нарушений в развитии

         На основании Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»  в 1-4   классах осуществляется обучение детей с ОВЗ(с тяжёлым нарушением речи, вариант 5.1,а также с задержкой психического развития ,вариант 7.1.) посредством организации инклюзивного образования.

        Дети с ОВЗ обучаются по адаптированной  основной общеобразовательной программе (далее – АООП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся  с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1,),задержкой психического развития(вариант 7.1) с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

       Данный вариант АООП НОО предусматривает получение цензового образования, сопоставимого по конечным достижениям, с образованием сверстников, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, находясь в их среде и в те же календарные сроки.     

      Обязательным является систематическое специальное психолого-педагогическое сопровождение - создание условий для реализации особых образовательных потребностей, специальная психолого-педагогическая помощь в формировании полноценной жизненной компетенции.    В план внеурочной деятельности для учащихся с ОВЗ включены курсы коррекционно-развивающей области.

Занятия коррекционно-развивающей направленности с учащимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) проводятся специалистами службы сопровождения (учителем-логопедом, педагогом-психологом, при необходимости с учителем-дефектологом). Организация и проведение этих занятий осуществляются исходя из индивидуальных потребностей и возможностей учащихся данной группы.

 Коррекционно-развивающая область включает часы следующих коррекционных курсов:

«Профилактика нарушений письменнойречи» (1 класс)

 «Коррекция нарушений устной и письменной речи» (2 класс),

«Коррекция смешанной дисграфии»(3-4 классы),

«Развитие речи» (2-4 классы)

«Тропинка к своему «Я» (2-4 классы)

 В структуру коррекционно-развивающей области включены индивидуальные, подгрупповые и групповые логопедические занятия. На подгрупповые/групповые занятия отводится 2 часа,возможно выделение   1 часа на проведение индивидуальных занятий при отрицательной динамике в зависимости от потребности в занятиях.По результатам логопедического обследования и решению ППк(Протокол №12 от 28.06.2023г) в учебный план на 2023-2024 учебный год введен курс «Развитие речи» во 2-4 классах.Частота посещений групповых логопедических занятий – не менее 2 раз в неделю.

Доступная среда

Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов в образовательную среду детей, не имеющих нарушений в развитии

ВКонтакте

ГБОУ школа № 401 Санкт-Петербурга"

Поиск

Календарь
«  Май 2024  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031

Полезные ссылки

Портал "Российское образование"

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Архив записей

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz


  • Copyright MyCorp © 2024